Sozialpädagogische fachkraft schuleingangsphase nrw Startseite / Bildung & Beruf / Sozialpädagogische fachkraft schuleingangsphase nrw Die Sozialpädagogische Fachkraft in der Schuleingangsphase ist. 1 Sozialpädagogische Fachkräfte in der Schuleingangsphase. Informationen und Tipps zu Rechten, Pflichten und sozialpädagogischen Handlungsfeldern 2 Die sozialpädagogischen Fachkräfte bringen ihre sozialpädagogische Kompetenz in die Schuleingangsphase und in den Schulentwicklungsprozess ein. Dabei haben sie. 3 Kooperative Durchführung von Förderdiagnostik · Erstellen von Förderplänen · Förderung der. 4 Sozialpädagogische Fachkräfte in der Schuleingangsphase sind keine Lehrkräfte im Sinne der Pflichtstundenregelung nach § 2 VO zu § 93 Abs. 2 SchulG (BASS Nr. 1). Ihre Arbeitszeit richtet sich nach § 6 TV-L und beträgt derzeit 39,83 Stunden (39 Stunden 50 Minuten). 5 Die Sozialpädagogische Fachkraft in der Schuleingangsphase ist gemäß § 68 SchulG ordentliches Mitglied der Lehrerkonferenz. Sie kann in die Schulkonferenz und in den Lehrerrat gewählt werden. Für Sozialpädagogische Fachkräfte/ SEP gilt die Altersermäßigung analog zu Lehrkräften. 6 Sozialpädagogische Fachkräfte in der Schuleingangsphase sind mittlerweile an fast jeder der knapp Grundschule in NRW zu finden. Zum Schuljahresbeginn / stehen landesweit Stellen für sozialpädagogische Fachkräfte in der Schuleingangsphase zur Verfügung, die größtenteils besetzt sind. 7 Schuleingangsphase“ vom 8. Juni Auf Stellen für sozialpädagogische Fachkräfte in der Schuleingangsphase können sich bewerben: Absolventinnen und Absolventen mit einem Bachelorabschluss der Studienrichtungen/Studiengänge Sozialpädagogik - Absolventinnen und Absolventen mit einem Masterabschluss der. 8 Ab sofort können die Grundschulen in Nordrhein-Westfalen neue Stellen für sozialpädagogische Fachkräfte in der Schuleingangsphase ausschreiben und besetzen. Schulministerin Yvonne Gebauer betonte, dass diese Maßnahme ein wichtiger Teil des angekündigten Masterplans Grundschule sei. 9 Sozialpädagogische Fachkräfte in der Schuleingangsphase Als fester Bestandteil des jeweiligen Schulkonzeptes wird die sozialpädagogische Arbeit als ergänzender und kooperativer Partner in einem multiprofessionalen Team bei der ganzheitlichen Förderung von Schülerinnen und Schülern im Schulalltag verstanden. sozialpädagogische fachkraft in der schuleingangsphase vertretungsunterricht 10 Sozialpädagogische Fachkräfte in der Schuleingangsphase. § 2 Abs. 2 i.V.m. § 14 Abs. 2 ADO. Fachkräfte für Schulsozialarbeit, Nr. des RdErl. v. 11